Delantal

 La siguiente evidencia esta basada principalmente en un delantal con la finalidad como un recurso didáctico para a través del mismo contarles a los niños algunos cuentos, fabulas, leyendas, etc. Este material es muy practico porque además permite que los niños puedan imaginarse muchas historias mas mediante este recurso e incluso les genera curiosidad, interés y sobre todo les llama la atención.

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Ejercicios de para el recortado

La tarea de recortar es una actividad que resulta bastante compleja a los niños y en la que intervienen y se desarrollan las habilidades motrices finas, cuyo desarrollo es imprescindible cuando comienzan el proceso de aprender a escribir. Son actividades destinadas a divertir a los niños y a hacerles pasar un rato emocionante, mientras que se familiarizan con el uso de las tijeras. No importa que el resultado no sea del todo un éxito, lo importante es practicar el corte y realizar la actividad como un divertido juego.

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Dediques

Es un recurso ampliamente utilizado en las motivaciones para captar la atención de los niños y niñas más pequeños, además nos ayudan a descargar emociones: miedos, tensión, cólera, odio y otras. Los títeres contribuyen al desarrollo verbal enriqueciendo el lenguaje y la práctica de valores.

Dicho material didáctico tiene la finalidad a traer la atención de los niños de una manera creativa a través de estos títeres de dedos los cuales pueden ser utilizados para nuestras practicas en el momento de ya sea iniciar la clase es decir, el saludo, contarles un cuento o una fabula entre muchas otras actividades en las cuales podemos ocupar este material.

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Antología

En esta evidencia esta conformada principalmente por una antología en la cual contiene una serie de diversos cuentos, fabulas, adivinanzas, rimas, canciones y leyendas que me serán de gran utilidad como un recursos didácticos para nuestra formación o inclusive lo podemos usar para nuestras practicas, el hecho de adaptarlo con los niños y sobre todo que el material vayamos a ocupar les llame la atención. Una antología es una colección de piezas seleccionadas por su valor o calidad. La antología, por lo tanto, puede consistir en una recopilación de cuentos, poemas, canciones, discos, etc.

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Ejercicios de grafomotricidad

En la siguiente evidencia podrás encontrar una serie de ejercicios de grafomotricidad para los niños de la edad de educación preescolar, dichas actividades permiten que el niño desarrolle su motricidad. El objetivo de la grafomotricidad es que el niño aprenda las habilidades básicas necesarias para expresarse por medio de la representación gráfica, mediante ejercicios que permitan el mayor dominio del antebrazo, la muñeca, la mano y, sobre todo, los deditos. Para aprender este tipo de habilidades los niños comienzan practicando mediante el trazo libre que les permite comprender y dominar el espacio y adquirir soltura con los utensilios básicos para, después, ir introduciendo progresivamente pautas y trazos dirigidos (estos son los típicos ejercicios de unir con puntos trazando líneas, círculos, flores…).

Cuando hablamos de los útiles que irán utilizando para desarrollar y perfeccionar los movimientos de mano y dedos se comienza con la manipulación de objetos más “gruesos” como las esponjas, las tizas o los pinceles gruesos para ir pasando progresivamente a las ceras, rotuladores... y por último a los lápices que son los útiles más finos.

En la grafomotricidad los ejercicios de movimientos son también importantes, así  se potencia el desplazamiento correcto en el espacio gráfico: trazos de izquierda a derecha, de arriba hacia abajo… esta simpleza irá evolucionando a los trazados oblicuos, bucles y así hasta llegar a adquirir la imagen motriz más compleja de las letras y, posteriormente, las palabras.

Para ver los siguientes ejercicios de grafomotricidad, te invito a darle click aquí

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Alfabeto móvil

El Alfabeto Móvil es una herramienta de la metodología Montessori que nos ayuda a trabajar correspondencia grafía-fonema y que hace de puente entre lectura y escritura. Una vez el niño está familiarizado con tres cuartas parte de las letras de papel de lija, podemos introducir al niño el alfabeto móvil y pedirle que empiece a escribir . Este material proporciona el vínculo esencial entre escritura y lectura (hemos hablado de esta intersección en este post )  . Al proporcionar letras móviles, separa la parte más creativa y expresiva de la escritura de la habilidad más lenta y poco desarrollada de la escritura a mano .

Mediante la metodología Montessori, las letras se enseñan no por su nombre sino por su sonido. Por lo tanto, una buena manera de hacerlo con el alfabeto móvil es formar una palabra y deletrear cada una de los vocablos que la componen pero no con el sonido: por ejemplo formamos la palabra mar y decimos mmmmm, aaaaaa rrrrrr, haciendo énfasis en cada una de las pronunciaciones.

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Figuras de Papiroflexia

 Incentiva la imaginación, ya que el niño puede hacer sus propios diseños de origami para crear nuevas figuras. Se potencia la capacidad de visualizar e imaginar. Desarrolla la destreza manual y la coordinación de las manos con los ojos. Además, por ser una actividad manual, la técnica de Origami incentiva la imaginación del niño y promueve su expresión artística, desarrollando su destreza manual.

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